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＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich BWL - Unternehmensgr?ndung, Start-ups, Businesspl?ne, Note: 1,3, Universit?t Siegen, 19 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Das IfM hat im Jahre 2002 eine Studie1 zur Unternehmensnachfolge in Deutschland ver?ffentlicht, nach der j?hrlich 71.000 Unternehmen zur ?bergabe anstehen. ?bergabegr?nde sind Alter, Krankheit, Unfall oder ein Wechsel des Unternehmers in eine andere T?tigkeit. Die im Vergleich zu fr?heren Jahren hohen Zahlen werden in der Literatur vor allem mit dem Abtreten der Nachkriegsgeneration aus der Unternehmerrolle begr?ndet.2 Nach Angaben des IfM werden weniger als 50 % der 71.000 Unternehmen innerhalb der Familie ?bertragen. Bei 7 % droht mangels vorhandenem, geeignetem oder willigem Nachfolger sogar die Stilllegung. Die rd. 907.000 Besch?ftigten der ?bergabereifen Unternehmen belegen die volkswirtschaftliche Bedeutung des Themas und r?cken die Unternehmensnachfolge immer st?rker in den Fokus praktischer und wissenschaftlicher Betrachtungen. F?r den Existenzgr?nder stellt die ?bernahme neben der Neugr?ndung einen zweiten m?glichen Weg in die Selbstst?ndigkeit dar. Es stellt sich f?r ihn die Frage: 'Warum etwas Neues aufbauen, wenn bereits alles vorhanden ist und in gro?er Anzahl bereitsteht?' In der vorliegenden Arbeit soll aus Sicht eines Gr?ndungswilligen die Unternehmensnachfolge als Alternative zur Unternehmensneugr?ndung dargestellt werden. Nach einer Definition der zentralen Begriffe in Kapitel 2, werden in Kapitel 3 die Anforderungen an einen Existenzgr?nder dargestellt. In Kapitel 4 folgt eine Beschreibung und Abgrenzung der zwei unterschiedlichen Wege in die Selbstst?ndigkeit. Beide Konzepte werden dazu in sechs Phasen unterteilt. Kapitel 5 diskutiert Chancen und Risiken, die sich f?r den Nachfolgegr?nder ergeben. Die Arbeit schlie?t mit einem Fazit. 1 Vgl. www.ifm-bonn.org/ergebnis/136_ab2.htm, (2.4.2004). 2 Vgl. Laible (2002), S. 14.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich P?dagogik - P?dagogische Soziologie, Note: 2.0, Universit?t Trier, Sprache: Deutsch, Abstract: Wir leben in Deutschland in einer Gesellschaft, in der die Lebensformen, Wertvorstellungen und Orientierungsmuster enttraditionalisiert sind. Die Lebensarten und Lebenswege haben sich im Zuge der kulturellen Modernisierung individualisiert und pluralisiert. Wir leben in einer sich immer schneller ver?ndernden Welt, die immer neues Wissens der Menschen erfordert. Man muss sich immer wieder neu Orientieren und mit neuen Situationen im Leben zurecht finden. Bildung ist nicht mehr sich in der Schule Wissen anzueignen, dass dann sp?ter als Garant f?r einen guten Job mit anschlie?ender Karriere dient. Vielmehr muss man sich in allen Bereichen des Lebens bilden, und das nicht nur in der Kindheit und Jugend sondern am Besten das ganze Leben lang. Diese Hausarbeit wurde in Anlehnung an das Seminar Entwicklung und Lernen verfasst. Sie soll zeigen wie sich die Bildung im Laufe der Zeit ver?ndert hat und mit welchen Problemen die Jugendlichen in der heutigen Zeit konfrontiert werden. Dies geschieht mit Hilfe der Entwicklungsaufgaben von Havighurst, bzw. mit den darauf aufbauenden Aufgaben die von Fend im Jahre 2000 neu formuliert wurden. Dabei wird jedoch nicht auf alle Entwicklungsaufgaben eingegangen, sondern nur die Entwicklungsaufgabe Bildung betrachtet. W?rde man alle Aufgaben die sich in der Adoleszenz f?r den Heranwachsenden ergeben betrachten, br?uchte man weit aus mehr als eine Hausarbeit. Die Entwicklungsaufgabe 'Bildung' wird kurz analysiert und beschrieben und anschlie?end wird ein Bezug zur Sozialp?dagogik hergestellt indem aufgezeigt wird, wie die Sozialp?dagogik anhand der Schulsozialarbeit den Jugendlichen w?hrend der Zeit der Adoleszenz unterst?tzt. Die Literatur zu diesem Thema ist sehr vielf?ltig wie die Recherche gezeigt hat. Oft jedoch nicht sehr aussagekr?ftig. Meine Auswahl habe ich danach getroffen, welche Autoren f?r mich am verst?ndlichsten waren.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Politik - Internationale Politik - Thema: Deutsche Au?enpolitik, Universit?t zu K?ln (Forschungsinstitut f?r Politische Wissenschaft und Europ?ische Fragen), 47 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Als eine Geschichte zwischen 'Selbstbeschr?nkung und Selbstbehauptung' beschreibt Helga Haftendorn die Entwicklung der deutschen Au?enpolitik von ihren Anf?ngen bis zur Gegenwart. Diese Etikettierung verweist auf eine spezifische Strategie nationaler Zur?ckhaltung, um im Rahmen multilateraler Institutionen und Kooperationen einen Souver?nit?tszuwachs durch Souver?nit?tsverzicht zu erzielen. Dies betrifft in besonderer Weise die deutsche Sicherheitspolitik. Denn die transatlantischen Beziehungen im Rahmen der Nato und der europ?ische Integrationsprozess bilden f?r Deutschland den entscheidenden Rahmen, in dem Sicherheitspolitik als kollektive Aufgabe verhandelt und wahrgenommen wird. Das Ende des Ost-West-Konfliktes und die 'Neuordnung der Weltpolitik' hin zu einer unipolaren Struktur unter US-amerikanischer F?hrung, sp?testens aber die Bedrohung durch den internationalen Terrorismus nach den Anschl?gen vom 11. September 2001, stellen die Frage nach der Ausrichtung deutscher Sicherheitspolitik neu. Grundlegend f?r diese Hausarbeit ist die These, dass der Strukturwandel des internationalen Systems nach Ende des Ost-West-Konfliktes auch einen Wandel der auf Kontinuit?t bedachten deutschen Sicherheitspolitik bedingt. Oder konkreter gewendet: Die unipolare Weltordnung zwingt deutsche Bundesregierungen zu einer ver?nderten Sicherheitspolitik mit verbreitertem Aufgabenspektrum und verengtem Handlungsspielraum. Dabei sind deutsche Entscheidungstr?ger dazu gezwungen, traditionelle und bew?hrte Aktionsmuster aufzugeben. Ich m?chte in dieser Hausarbeit den Versuch unternehmen, diese These am Beispiel der deutschen Nato-Politik empirisch zu verdeutlichen und ihre Entwicklung unter diesem verengten Focus nachzuvollziehen. Das Konzept des Neorealismus dient mir dabei als theoretische Fundierung, die eine Selektion des kaum zu ?berschauenden Forschungsmaterials rechtfertigen kann. In einem ersten Schritt soll erl?utert werden, wie sicherheitspolitisches Handeln aus neorealistischer Perspektive zu erkl?ren ist (2.1). Mit diesem Instrumentarium sind die wesentlichen Strukturmerkmale des internationalen Systems w?hrend des Ost-West-Konfliktes und die daraus ableitbaren Restriktionen f?r sicherheitspolitisches Handeln fassbar (2.2). Eingebettet in diese theoretischen und historischen Koordinaten m?chte ich im Anschluss die grundlegenden Traditionslinien deutscher Nato-Politik bis zur Wiedervereinigung offen legen (2.3).＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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＜p＞Diese faszinierende Geschichte geht sehr detailliert auf Dr. Saphiers erstaunliche Reise ein und zeigt die Schwierigkeiten, mit denen sie konfrontiert war, die Wendepunkte, die ihren Weg bestimmten, und den gro?en Unterschied, den sie im Leben vieler Menschen bewirkt hat.＜/p＞ ＜p＞Sie gelangen zu:＜/p＞ ＜p＞Lesen Sie ?ber ihre fr?hen Schwierigkeiten, als sie als alleinerziehende Mutter damit zurechtkam, ihren medizinischen Traum zu verwirklichen. Tauchen Sie ein in ihre medizinische Reise, von der Ausbildung bis zur Konzentration auf Brustkrebs-Screening und -Behandlung, angetrieben von ihrem Wunsch, Frauen Kraft zu geben. Lassen Sie sich davon inspirieren, wie hart sie an Studien und neuen Ideen arbeitet und dabei stets die Grenzen der Gesundheitsversorgung verschiebt, um die Dinge zu verbessern f?r Patienten. Erfahren Sie mehr ?ber ihre unerm?dlichen Bem?hungen, Richtlinien zu ?ndern, das Bewusstsein zu sch?rfen und den Worten derer Geh?r zu verschaffen, die sie am meisten brauchen. Vernetzen Sie sich mit ihrer Ehrlichkeit und Offenheit, wenn sie dar?ber spricht, wie man Muttersein, Arbeit und Engagement in Einklang bringen kann ?ffentliches Leben. Lassen Sie sich von ihrer Botschaft der St?rke, Entschlossenheit und unersch?tterlichen Hingabe, anderen zu helfen, inspirieren.＜/p＞ ＜p＞Dieses Buch ist mehr als nur eine Geschichte; Es ist eine Geschichte ?ber die Kraft der Handlungen einer Person, die St?rke, die aus Offenheit und Ehrlichkeit resultiert, und den dauerhaften Unterschied, den eine Person in der Welt bewirken kann. Dieses Buch ist gro?artig f?r Leute, die lesen: Motivierende Autobiografien und Tageb?cher＜/p＞ ＜p＞B?cher ?ber die Gesundheit und Freiheit von Frauen＜/p＞ ＜p＞Geschichten ?ber St?rke und das ?berstehen schwieriger Zeiten＜/p＞ ＜p＞B?cher, die das Engagement f?r Medizin und Patientenversorgung w?rdigen. Jeder, der den Antrieb und die Energie haben m?chte, etwas zu ver?ndern.＜/p＞ ＜p＞Dies ist die letzte Erkundung von Dr. Nicole Saphiers erstaunlichem Leben und ihrer Karriere. Sie zeigt ihren Weg von der leidenschaftlichen ?rztin zur m?chtigen Verfechterin und hinterl?sst ein bleibendes Erbe sowohl im medizinischen Bereich als auch im Leben unz?hliger Menschen.＜/p＞ ＜p＞Scrollen Sie nach oben und klicken Sie auf die Schaltfl?che ?Jetzt kaufen“.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Methoden und Forschungslogik, Note: keine, Leuphana Universit?t L?neburg, Veranstaltung: Einstellungs- und Imageforschung, 7 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Meinungen als Forschungskonstrukt in den Kommunikationswissenschaften, ist eine ?beraus komplexe Thematik, da viele unterschiedliche Disziplinen mit in diesen Themenkomplex hineinreichen und aus diesem Grund viele Vernetzungen aber auch Redundanzen erzeugen, die erst bei hinl?nglichen Studien unterschieden, integriert oder elaboriert werden k?nnen. Thematiken wie: Meinungen, Meinungsbildungsprozesse, Implementierung von Meinungsbausteinen im Ged?chtnis, Einstellungen und Einstellungs?nderung, sowie die St?rkte von Involvement, Isolationsfurcht resultierend aus Meinungsdivergenzen und die Thematik der Persuasion und Konditionierung werden von den unterschiedlichen Wissenschaften auf ihre eigenen Lehren und Erkenntnissen passend determiniert und k?nnen erst ?ber 'Schnittpunkte' und 'Netzwerkkonstrukten' verkn?pft werden.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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