商品数:7291件
ページ数:365
相元ひなた/著
文芸社
2009年11月
相元ひなた/著
文芸社
2009年11月
著者の教育観をまとめた箴言集。
「子育て」や「いじめ」など身近な問題から、未来を展望した教育提言まで、珠玉の言葉が光る。
一貫して教育に心血を注いできた著者の教育観をまとめた箴言集。
「子育て」や「いじめ」など身近な問題から、遠く未来を展望した教育提言まで、珠玉の言葉が光る。
<br>池田 大作 著
第三文明社
2011年03月
キヨウイク ノ セイキ エ オヤ ト キヨウシ ニ オクル メツセ−ジ
イケダ ダイサク
/
著者の教育観をまとめた箴言集。
「子育て」や「いじめ」など身近な問題から、未来を展望した教育提言まで、珠玉の言葉が光る。
一貫して教育に心血を注いできた著者の教育観をまとめた箴言集。
「子育て」や「いじめ」など身近な問題から、遠く未来を展望した教育提言まで、珠玉の言葉が光る。
<br>池田 大作 著
第三文明社
2011年03月
キヨウイク ノ セイキ エ オヤ ト キヨウシ ニ オクル メツセ−ジ
イケダ ダイサク
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令和4年12月、平成22年以来12年ぶりの改訂版をいち早く書籍化。
2022年3月下旬刊行!<br><br>■本書の概要<br>文部科学省の有識者会議の議論により策定された生徒指導提要は、生徒指導の拠り所として平成22年以来長く小学校・中学校・高等学校等の教員に活用されてきました。
この度学校をめぐる法律や制度、社会情勢の変化に伴い12年ぶりに改訂。
内容も61頁増加の298頁。
全ての教員必携の1冊です。
<br><br>■本書からわかること<br>生徒指導と体制づくりについて<br>いじめ対策<br>不登校<br>児童虐待<br>自殺<br>性の多様性<br><br>■こんな人におすすめ<br>小学校・中学校・高等学校等の生徒指導担当教員はもちろん、全ての教員、教育関係者が目を通しておきたい1冊。
個々の教員の取組、学校全体の取組について振り返ってみては如何でしょうか。
<br>文部科学省
東洋館出版社
2023年03月
セイト シドウ テイヨウ レイワ 4 12 ガツ
モンブ カガクシヨウ
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令和4年12月、平成22年以来12年ぶりの改訂版をいち早く書籍化。
2022年3月下旬刊行!<br><br>■本書の概要<br>文部科学省の有識者会議の議論により策定された生徒指導提要は、生徒指導の拠り所として平成22年以来長く小学校・中学校・高等学校等の教員に活用されてきました。
この度学校をめぐる法律や制度、社会情勢の変化に伴い12年ぶりに改訂。
内容も61頁増加の298頁。
全ての教員必携の1冊です。
<br><br>■本書からわかること<br>生徒指導と体制づくりについて<br>いじめ対策<br>不登校<br>児童虐待<br>自殺<br>性の多様性<br><br>■こんな人におすすめ<br>小学校・中学校・高等学校等の生徒指導担当教員はもちろん、全ての教員、教育関係者が目を通しておきたい1冊。
個々の教員の取組、学校全体の取組について振り返ってみては如何でしょうか。
<br>文部科学省
東洋館出版社
2023年03月
セイト シドウ テイヨウ レイワ 4 12 ガツ
モンブ カガクシヨウ
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本 ISBN:9784098401765 玉聞伸啓/著 出版社:小学館 出版年月:2017年01月 サイズ:127P 19cm 教育 ≫ 教育問題 [ いじめ・非行・不登校・引きこもり ] イジメ カラ ダツシユツ シヨウ ジブン オ マモル ホウホウ ジユウニカゲツブン ジブン/オ/マモル/ホウホウ/12カゲツブン 登録日:2017/01/18 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
本 ISBN:9784098401765 玉聞伸啓/著 出版社:小学館 出版年月:2017年01月 サイズ:127P 19cm 教育 ≫ 教育問題 [ いじめ・非行・不登校・引きこもり ] イジメ カラ ダツシユツ シヨウ ジブン オ マモル ホウホウ ジユウニカゲツブン ジブン/オ/マモル/ホウホウ/12カゲツブン 登録日:2017/01/18 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
本 ISBN:9784286078250 相元ひなた/著 出版社:文芸社 出版年月:2009年11月 サイズ:90P 19cm 教育 ≫ 教育問題 [ いじめ・非行・不登校・引きこもり ] イジメ ト ムキアウ タメ ニ イジメ ニ ツイテ マナビマセンカ 登録日:2013/04/07 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
本 ISBN:9784286078250 相元ひなた/著 出版社:文芸社 出版年月:2009年11月 サイズ:90P 19cm 教育 ≫ 教育問題 [ いじめ・非行・不登校・引きこもり ] イジメ ト ムキアウ タメ ニ イジメ ニ ツイテ マナビマセンカ 登録日:2013/04/07 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
本 ISBN:9784286207179 つなしずえ/著 出版社:文芸社 出版年月:2019年07月 サイズ:87P 20cm 教育 ≫ 教育問題 [ いじめ・非行・不登校・引きこもり ] サ-モンピンク ノ クツシヨン ホケンシツ ノ コドモタチ 登録日:2019/08/23 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
本 ISBN:9784286207179 つなしずえ/著 出版社:文芸社 出版年月:2019年07月 サイズ:87P 20cm 教育 ≫ 教育問題 [ いじめ・非行・不登校・引きこもり ] サ-モンピンク ノ クツシヨン ホケンシツ ノ コドモタチ 登録日:2019/08/23 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
本 ISBN:9784862237996 小山内想子/著 出版社:東京図書出版 出版年月:2014年11月 サイズ:67P 19cm 教育 ≫ 教育問題 [ いじめ・非行・不登校・引きこもり ] フトウコウ ノ ススメ 登録日:2015/01/01 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
本 ISBN:9784862237996 小山内想子/著 出版社:東京図書出版 出版年月:2014年11月 サイズ:67P 19cm 教育 ≫ 教育問題 [ いじめ・非行・不登校・引きこもり ] フトウコウ ノ ススメ 登録日:2015/01/01 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
本 ISBN:9784759921892 小野昌彦/著 出版社:風間書房 出版年月:2017年08月 サイズ:333P 18cm 教育 ≫ 教育問題 [ いじめ・非行・不登校・引きこもり ] フトウコウ ノ ホンシツ フトウコウ モンダイ デ ナヤメル ホゴシヤ ノ ミナサン ノ タメ ニ 登録日:2017/09/09 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
本 ISBN:9784759921892 小野昌彦/著 出版社:風間書房 出版年月:2017年08月 サイズ:333P 18cm 教育 ≫ 教育問題 [ いじめ・非行・不登校・引きこもり ] フトウコウ ノ ホンシツ フトウコウ モンダイ デ ナヤメル ホゴシヤ ノ ミナサン ノ タメ ニ 登録日:2017/09/09 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
本 ISBN:9784065260944 坂倉昇平/著 出版社:講談社 出版年月:2021年11月 サイズ:261P 18cm 新書・選書 ≫ 教養 [ 講談社現代新書 ] オトナ ノ イジメ コウダンシヤ ゲンダイ シンシヨ 2640 講談社現代新書 2640 登録日:2021/11/18 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
本 ISBN:9784065260944 坂倉昇平/著 出版社:講談社 出版年月:2021年11月 サイズ:261P 18cm 新書・選書 ≫ 教養 [ 講談社現代新書 ] オトナ ノ イジメ コウダンシヤ ゲンダイ シンシヨ 2640 講談社現代新書 2640 登録日:2021/11/18 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
本 ISBN:9784781803371 いずみ 加奈 著 出版社:文芸社ビジュアルアート 出版年月:2010年01月 教養 ≫ ノンフィクション [ 医療・闘病記 ] イジメ カテイ ホウカイ ジリツ シンケイ シツチヨウシヨウ ソシテ イマ 登録日:2013/04/06 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
本 ISBN:9784781803371 いずみ 加奈 著 出版社:文芸社ビジュアルアート 出版年月:2010年01月 教養 ≫ ノンフィクション [ 医療・闘病記 ] イジメ カテイ ホウカイ ジリツ シンケイ シツチヨウシヨウ ソシテ イマ 登録日:2013/04/06 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
発売日:2017年07月 / ジャンル:語学・教育・辞書 / フォーマット:本 / 出版社:時事通信出版局 / 発売国:日本 / ISBN:9784788715196 / アーティストキーワード:坂田仰
内容詳細:目次:1 総論:学校のリスクマネジメントをどう行うか/ 2 イラストで学ぶ学校のリスクマネジメント(登下校で/ 休み時間の校庭で/ そうじの時間/ プール授業で/ 運動会で)/ 3 設題で学ぶ学校のリスクマネジメント(課外活動中の落雷事故/ 休み時間中の体育館使用と管理責任/ 昼休み中の校庭事故/ 発達障害児と水泳訓練中の事故/ 発達障害を有する児童のいじめ)/ 4 残された課題/ 資料(関係法令・通知)
発売日:2017年07月 / ジャンル:語学・教育・辞書 / フォーマット:本 / 出版社:時事通信出版局 / 発売国:日本 / ISBN:9784788715196 / アーティストキーワード:坂田仰
内容詳細:目次:1 総論:学校のリスクマネジメントをどう行うか/ 2 イラストで学ぶ学校のリスクマネジメント(登下校で/ 休み時間の校庭で/ そうじの時間/ プール授業で/ 運動会で)/ 3 設題で学ぶ学校のリスクマネジメント(課外活動中の落雷事故/ 休み時間中の体育館使用と管理責任/ 昼休み中の校庭事故/ 発達障害児と水泳訓練中の事故/ 発達障害を有する児童のいじめ)/ 4 残された課題/ 資料(関係法令・通知)
発売日:2016年07月 / ジャンル:哲学・歴史・宗教 / フォーマット:新書 / 出版社:中央公論新社 / 発売国:日本 / ISBN:9784121023865 / アーティストキーワード:岡本真一郎
内容詳細:嘘、皮肉、罵倒、偏見…。
面と向かっての会話であれ、ネットでのやりとりであれ、言葉によるコミュニケーションはしばしば暴走し、相手に対して「悪意」の牙を剥く。
その悪意はいじめや差別、クレーマーやセクハラ、政治家の問題発言を生む。
一方で、意図していないのに加害者になってしまうこともある。
悪意はなぜ生まれ、どう表現されるのか。
どうすれば、悪意に立ち向かえるのか。
社会心理学・言語心理学の観点から考察。
目次:第1章 コミュニケーションのしくみ—言語、非言語が伝えること/ 第2章 うっかり口にする・・・
発売日:2016年07月 / ジャンル:哲学・歴史・宗教 / フォーマット:新書 / 出版社:中央公論新社 / 発売国:日本 / ISBN:9784121023865 / アーティストキーワード:岡本真一郎
内容詳細:嘘、皮肉、罵倒、偏見…。
面と向かっての会話であれ、ネットでのやりとりであれ、言葉によるコミュニケーションはしばしば暴走し、相手に対して「悪意」の牙を剥く。
その悪意はいじめや差別、クレーマーやセクハラ、政治家の問題発言を生む。
一方で、意図していないのに加害者になってしまうこともある。
悪意はなぜ生まれ、どう表現されるのか。
どうすれば、悪意に立ち向かえるのか。
社会心理学・言語心理学の観点から考察。
目次:第1章 コミュニケーションのしくみ—言語、非言語が伝えること/ 第2章 うっかり口にする・・・
いじめ問題について発言し、提言した本のなかから、できるだけ入手しやすい本、図書館で借りられる本を厳選。
小さな子どもに読みきかせたい絵本から、物語、小説、具体的ないじめ対策本、高校生向けの本まで幅広く紹介します。
■カテゴリ:中古本
■ジャンル:教育・福祉・資格 教育その他
■出版社:駒草出版
■出版社シリーズ:
■本のサイズ:単行本
■発売日:2013/08/01
■カナ:イジメオカンガエルヒャクサツノホン イジメオカンガエルヒャクサツノホンヘンシュウイインカイ
いじめ問題について発言し、提言した本のなかから、できるだけ入手しやすい本、図書館で借りられる本を厳選。
小さな子どもに読みきかせたい絵本から、物語、小説、具体的ないじめ対策本、高校生向けの本まで幅広く紹介します。
■カテゴリ:中古本
■ジャンル:教育・福祉・資格 教育その他
■出版社:駒草出版
■出版社シリーズ:
■本のサイズ:単行本
■発売日:2013/08/01
■カナ:イジメオカンガエルヒャクサツノホン イジメオカンガエルヒャクサツノホンヘンシュウイインカイ
戦争、空爆、孤児院、ホームレス、いじめ…。
神さま、私だけが生き残れたのはなぜ? 「滝川クリサヘル」の別名でも知られるイラン人タレントが、戦争で孤児になってから、日本で芸能界入りするまでの半生を綴る。
■カテゴリ:中古本
■ジャンル:女性・生活・コンピュータ 演劇
■出版社:文芸春秋
■出版社シリーズ:
■本のサイズ:単行本
■発売日:2009/01/01
■カナ:センジョウカラジョユウエ サヘルローズ
戦争、空爆、孤児院、ホームレス、いじめ…。
神さま、私だけが生き残れたのはなぜ? 「滝川クリサヘル」の別名でも知られるイラン人タレントが、戦争で孤児になってから、日本で芸能界入りするまでの半生を綴る。
■カテゴリ:中古本
■ジャンル:女性・生活・コンピュータ 演劇
■出版社:文芸春秋
■出版社シリーズ:
■本のサイズ:単行本
■発売日:2009/01/01
■カナ:センジョウカラジョユウエ サヘルローズ
嘘、皮肉、罵倒、偏見…。
面と向かっての会話であれ、ネットでのやりとりであれ、言葉によるコミュニケーションはしばしば暴走し、相手に対して「悪意」の牙を剥く。
その悪意はいじめや差別、クレーマーやセクハラ、政治家の問題発言を生む。
一方で、意図していないのに加害者になってしまうこともある。
悪意はなぜ生まれ、どう表現されるのか。
どうすれば、悪意に立ち向かえるのか。
社会心理学・言語心理学の観点から考察。
嘘、皮肉、罵倒、偏見…。
面と向かっての会話であれ、ネットでのやりとりであれ、言葉によるコミュニケーションはしばしば暴走し、相手に対して「悪意」の牙を剥く。
その悪意はいじめや差別、クレーマーやセクハラ、政治家の問題発言を生む。
一方で、意図していないのに加害者になってしまうこともある。
悪意はなぜ生まれ、どう表現されるのか。
どうすれば、悪意に立ち向かえるのか。
社会心理学・言語心理学の観点から考察。
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