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「自己責任論」が覆う社会で、いじめや貧困、またコロナ禍や戦争を前に、子どもの声をどう聞き何を語るのか。
教育の本質に迫ります。
「自己責任論」が覆う社会と膨大な業務に追われる職場にあって、子どもや親に向きあいたいと思いつつ悩む教師たち。
そこで問われるモラルとは何かを考えます。
いじめや荒れ、貧困、さらにコロナ禍や戦争などを前に教師は、子どもの声をどう聞き、何を語るのか。
現代の実践と過去の出来事に学びながら教育の本質を探ります。
<br>佐藤広美
新日本出版社
2023年06月
キヨウシ　ノ　モラル　トハ　ナニ　カ
サトウ　ヒロミ
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教育相談の基本的な知識から、SNSいじめや児童虐待など最新のテーマまでをわかりやすく解説した概説書<br><br>　12年ぶりに改訂された「生徒指導提要」（文部科学省）の反映に加え、SNSいじめやヤングケアラー、虐待など、児童生徒をとりまく最新の課題に触れ、彼らへの支援のあり方を考察した一冊です。
<br>　本書の中心的な読者対象は、小学校・中学校・高等学校の教員になることを目指して教職課程を履修している大学生です。
教員になる前から知っておいてほしい、教育相談に関する基礎知識を分かりやすく伝えることが本書の第１の狙いです。
<br>　およそ６歳頃?18歳頃までの児童・生徒・学生に関する学術的知見は、教育学だけでなく、心理学、脳科学、精神医学などを含めて日進月歩です。
<br>　かつて、教育相談を大学等で学んだ現役の教員にとっても、これらの最新知識にふれることができるように本書はまとめられています。
これが本書の第２の狙いです。
教員免許更新のための講習会などの参考書としても役立ちます。
<br>津川律子　他編
弘文堂
2023年01月
キヨウイク　ソウダン
ツガワ　リツコ
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著:村瀬学
出版社:ミネルヴァ書房
発売日:2019年04月
シリーズ名等:思春期のこころと身体Q＆A ２
キーワード:いじめ１０歳からの「法の人」への旅立ち村瀬学 いじめじつさいからのほうのひと イジメジツサイカラノホウノヒト むらせ まなぶ ムラセ マナブ

著:和田泰明
出版社:東洋経済新報社
発売日:2024年04月
キーワード:ルポ年金官僚政治、メディア、積立金に翻弄されたエリートたちの全記録和田泰明 るぽねんきんかんりようせいじめでいあつみたてきんに ルポネンキンカンリヨウセイジメデイアツミタテキンニ わだ やすあき ワダ ヤスアキ

本 ISBN:9784811807287 北村年子／著 出版社:太郎次郎社エディタス 出版年月:2009年08月 サイズ:429P 19cm 教養 ≫ ノンフィクション [ 社会問題 ] ホ-ムレス シユウゲキ ジケン ト コドモタチ イジメ ノ レンサ オ タツ タメ ニ 登録日:2013/04/05 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。

本 ISBN:9784779516887 中村恵子／著 出版社:ナカニシヤ出版 出版年月:2022年10月 サイズ:149P 26cm 教育 ≫ 教育問題 [ いじめ・非行・不登校・引きこもり ] ベツシツ トウコウホウ ガツコウ ト テキオウ シドウ キヨウシツ デノ フトウコウ シエン ト シユウダン シヤカイカ リヨウホウ シリ-ズ ガツコウ シンリガク プラクテイス 1 シリーズ●学校心理学プラクティス 1 登録日:2022/10/31 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。

本 ISBN:9784501632601 前島康男／著 出版社:東京電機大学出版局 出版年月:2020年03月 サイズ:185P 21cm 教育 ≫ 教育問題 [ いじめ・非行・不登校・引きこもり ] トウコウ キヨヒ ヒキコモリ カラ ノ タビダチ トウコウ キヨヒ ヒキコモリ カラ ノ シユツパツ ヨイコ ノ クノウ ト ジコ ケイセイ 登録日:2020/03/31 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。

著者：村瀬 学【著】
出版社：ミネルヴァ書房

いつも患者から教わって（私はいつも迷っている。
だから、いつも患児から教わっている。
；小児の発達障害において病識を獲得させることの是非をめぐって　ほか）
神経発達症をめぐって（大人の自閉スペクトラム症の過剰診断；ＡＤＨＤ診療実践における前提と留意点—診断・治療の誤りを避けるために　ほか）
身体症状とであうとき（多彩な身体愁訴が前面に現れる精神疾患；子どもの心身症・身体症状—こころの発達課題から脳科学まで　ほか）
教育現場と精神科臨床（子どものいじめをめぐって—その深層と対応；いじめの基本的理解、予防と早期発見・ＤＶ家庭の児童・生徒の被害をみつけたとき　ほか）

近年急増し社会問題となっている「学校いじめ」「ネットいじめ」から小中学生の子どもたちを護り、被害を受ける子どもや「いじめの重大事態」を減らすための、新しい予防アプローチの本です。
「学校いじめ」の被害は不登校の原因の一つとも言われ、その後の被害者の人生に大きな負の影響を与えかねません。

本書は子ども自身が「自分で自分を護り、相手も傷つけない」、そんなソーシャル・コミュニケーションスキル「こころの護心術」を身につけるためのワークブックです。
第1部は保護者のために、第2部は親子でコミュニケーションの反復練習ができるようになっています。

出版社 有斐閣 著者 好井裕明 内容: 排除や差別という現象を社会学の視点で分析する入門書。
原発事故やいじめ、マタハラなどの問題を新たに取り上げて新版化。

いじめ、不登校、発達障害…今求められるスクールカウンセラーの役割とは？変わりゆく時代の中でスクールカウンセラー、学校管理職・コーディネーター必携スクールカウンセリング解説の新定番。
改訂生徒指導提要対応。