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小国喜弘／著中公新書 2747本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名中央公論新社出版年月2023年04月サイズ320P 18cmISBNコード9784121027474新書・選書 教養 中公新書商品説明戦後教育史 貧困・校内暴力・いじめから、不登校・発達障害問題までセンゴ キヨウイクシ ヒンコン コウナイ ボウリヨク イジメ カラ フトウコウ ハツタツ シヨウガイ モンダイ マデ チユウコウ シンシヨ 2747※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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著者：もすこ出版社：講談社サイズ：コミックISBN-10：4065228816ISBN-13：9784065228814■こちらの商品もオススメです ● 黒田・三十六計 1 / 平田 弘史 / リイド社 [コミック] ■通常24時間以内に出荷可能です。
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亀田秀子 三恵社 JRCイジメ フトウコウ ギャクタイ ト ムキアウ シエン ト タイオウ ノ ジッサイ カメダ,ヒデコ 発行年月：2016年01月 ページ数：116p ISBN：9784864874540 亀田秀子（カメダヒデコ） 聖徳大学大学院児童学研究科博士前期課程修了（2005）。
大正大学人間学研究科社会福祉学専攻博士前期課程修了（2009）。
修士（児童学・社会福祉学）。
現在、聖徳大学・川口短期大学・十文字学園女子大学、非常勤講師。
社会福祉士・精神保健福祉士・学校心理士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　いじめを乗り越えるヒントと処方箋（「いじめ」って、なんでしょうか／事例からみる「いじめを乗り越えるヒントと処方箋」）／第2章　どうしても伝えておきたい「いじめ」のこと（いじめとは／いじめの四層構造といじめへの対応　ほか）／第3章　不登校生への支援と対応の実際（知っていますか？学校の中にいる「専門家」／憧れの「さわやか相談員」になって　ほか）／第4章　児童虐待ー今、伝えたいこと（虐待死のニュースから／虐待死の現状　ほか）／第5章　いじめ・学級崩壊への対応の実際（ゴールデン・ウィーク明けの5月半ば、豹変するP君／新任教師への支援体制　ほか） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

名物校長からの応援歌 大沼謙一 海鳴社イジメ・フトウコウゼロサクセン オオヌマケンイチ 発行年月：2016年09月12日 予約締切日：2016年09月11日 ページ数：208p サイズ：単行本 ISBN：9784875253273 大沼謙一（オオヌマケンイチ） 1950年伊豆大島に生まれる。
立正大学卒業、玉川大学修了。
教員：大田区立羽田旭小学校、ニューヨーク補習授業校、江東区立第一亀戸小学校。
教頭：江東区立南陽小学校、明治小学校、第七砂町小学校。
校長：江東区立豊洲小学校、豊洲北小学校、数矢小学校、第二砂町小学校。
東京都教頭会・副会長、東京都校長職員表彰、江東区立小学校校長会長。
東京都教職員軟式野球大会・選手で2回、監督で1回優勝。
東京都教職員水泳大会に、ニューヨーク時代をのぞきすべて出場。
2016年3月31日退職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1章　子どもたちとの触れ合い／2章　いじめ・不登校ゼロ作戦／3章　教師たちへの応援歌／4章　教師を育てる／5章　保護者にもいろいろあって／6章　特別支援学級と脱北者支援／7章　ボランティア活動／8章　人は人の中でこそ育つ 教育現場で悩める教師たちや、子育てに不安を抱える保護者たちに贈る、読むと元気が湧いてくる小学校・名物校長の実践記。
いじめの根っこを摘む「輝く命」という授業、モンスターペアレンツが学校へ来たときの対応策、子どもに対する保護者の虐待を知ったときの緊急対応など、現場ならではの熱いドラマが語られる。
思わず、当事者になった気分で応援したくなる、涙と笑いがいっぱいの読物。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

木村匠 ユサブルモトイジメラレッコノクソヤンキーガカッテニキギョウサセラレテゲッシュウヒャクマンエンニナッタハナシ キムラタクミ 発行年月：2020年04月09日 予約締切日：2020年03月09日 ページ数：224p サイズ：単行本 ISBN：9784909249296 本 ビジネス・経済・就職 経営 起業・開業 人文・思想・社会 宗教・倫理 倫理学 美容・暮らし・健康・料理 生き方・リラクゼーション 生き方

著者本山理咲(著)出版社朝日学生新聞社発売日2012年09月ISBN9784904826737ページ数319Pキーワードいじめこころのなかがのぞけたらまんが イジメココロノナカガノゾケタラマンガ もとやま りさ モトヤマ リサ BF35284E9784904826737内容紹介この本にはあなたと同じ悩みがきっとある。
小説家あさのあつこさんの特別メッセージも収録。
「朝日中学生ウイークリー」連載。
いじめの投稿欄から生まれた漫画。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1章 いじめられる子の心（それでも今日も学校へ/心のフタ/本物の星 ほか）/第2章 いじめる子の心（死を選んでも/山火事のように/気になるあいつ ほか）/第3章 かかわりあう心（大人の言葉/しつけといじめ/兄がしたこと ほか）

本山理咲／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名朝日学生新聞社出版年月2018年05月サイズ317P 19cmISBNコード9784909064387児童 読み物 高学年向けいじめ心の中がのぞけたら 漫画明日がくる 4イジメ ココロ ノ ナカ ガ ノゾケタラ 4 4 マンガ アシタ ガ クル※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2018/05/24

著者諸富祥彦(著)出版社図書文化社発売日2022年12月ISBN9784810027693ページ数206Pキーワードいじめのくうきわかえられるきようしつの イジメノクウキワカエラレルキヨウシツノ もろとみ よしひこ モロトミ ヨシヒコ9784810027693内容紹介｢空気｣に逆らえないが，いじめの本質。
打ち破るために必要なものは何か？○空気がいじめをエスカレートさせる仕組みを，いじめの3つのタイプから解説。
○｢小さな変化を起こす｣力を育てるため，脱いじめ教育と，授業の7時間プログラムを提案。
○カウンセリングのプロである著者が，子どもと保護者への面談のポイントを紹介。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1章 いじめ体験の本質とは/第2章 現在のいじめの特徴/第3章 いじめの空気が止まらなくなる3つのパターン/第4章 「脱いじめ教育」の全体構想/第5章 授業で行う「脱いじめプログラム」/第6章 「脱いじめ」のカギは教師の本気度！/第7章 いじめられている子どもへの四つの禁句/第8章 被害者への対応/第9章 加害者への対応/終章 いじめから子どもを本気で守るための提言

著者高橋今日子(著)出版社明石書店発売日2012年11月ISBN9784750337029ページ数216Pキーワードはつたつしようがいへんなこといわれつずけて ハツタツシヨウガイヘンナコトイワレツズケテ たかはし きようこ タカハシ キヨウコ9784750337029内容紹介幼稚園時代から周囲に溶け込めず、ずっといじめられてきた。
社会人になってからも失敗ばかりで、自分はダメ人間なのかと思い悩み、孤独で、うつにもなった。
だが、成人してから発達障害の診断を受け、それまでの生きづらさの理由を突きとめる。
手探りで当事者組織を立ち上げ、その活動に希望を見出した著者が、発達障害のある人の苦しさや悩みを伝え、理解を深めたいと、これまでのいじめられ体験をつづった。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1章 「ドジ」で「ノロマ」な「カメ」（「普通の子」とは遠く離れて—早くも自尊心が傷つけられた幼少期/いじめ地獄の真ん中で—ひとりぼっちの小学校時代/「天然」、それとも「ヘンな子」？—「普通」になれない中学生時代/私は私のままでいい—「個性」を知った高校生時代/みんなでいると、できない—ビジネス専門学校へ通う）/第2章 私は「隠れひきこもり」（「なにもとりえがない子」といわれて—受難の日々、ウエイトレス時代/限界へのカウントダウン—OLという新しい仕事/「異常者」のレッテルははがせない—うつ病との闘い）/第3章 変化する私、進化する私（ひとりでも幸せになれる！—歯科技工士を目指して/初めてわかった自分の頭のなか—診断を受けて変わり始めた世界/私はダメ人間じゃない—特性と仕事とのつきあい方/輝いて生きる私だけの道—結婚、そしてこれから）

＜p＞【ご注意】※お使いの端末によっては、一部読みづらい場合がございます。
お手持ちの端末で立ち読みファイルをご確認いただくことをお勧めします。
＜/p＞ ＜p＞いじめ、いのちを考える授業プランと教材集。
＜/p＞ ＜p＞日常的に強いいだだちを抱えるようになった現代社会の中で、子どもの世界でも同様なことが起きています。
差別、偏見、いじめ、暴力、虐待、自死（自殺）などがあふれる厳しい日常が、子どもたちを取り巻いています。
そこには、他者を理解しようとする意識が薄い、相手を柔らかく受け止めることができない子どもたちの姿があります。
＜br /＞ 学校教育では今、児童生徒一人ひとりが命の大切さを考え、クラスメート同士で互いを尊重し合う人間関係づくり・学級づくりが求められています。
＜br /＞ 本書では、人間関係を基本に、いのちやいじめを子どもと一緒に考えていくために必要な授業実践プランを多数紹介しています。
多様な授業プランを使った活動を通して、互いの人間関係が深まることをねらいとした教材集です。
小学校低学年から中学校まで、幅広い学年の授業に対応しています。
＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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＜p＞いじめの「わからない」を突き止める！＜br /＞ 本書の概要＜br /＞ 「いじめの被害者と加害者は入れ替わる」「教師が現場を押さえるのは容易ではない」「子どもは被害を正直には話さない」。
いじめの被害者、加害者、教師、保護者……三者調査からわかったきた本当の問題とはーー。
気鋭の教育社会学者が明らかにした「いじめ対応」の実態。
＜/p＞ ＜p＞本書からわかること＜br /＞ 最大の問題は、いじめの「わからない」ことが知られていない＜br /＞ いまも昔も、学校現場はいじめ対応に苦しんでいます。
いじめの被害と加害には、三重の見えにくさがあるからです。
一つ目は、いじめの被害者と加害者が入れ替わること。
数日前まで被害者の立場にあった子供が、気がつけば加害者の側にまわっています。
二つ目は、明確に加害と被害が分けられるとしても、隠れて行われるいじめを教師側がそれを発見し、そこで加害と被害を区分することは簡単なことではないこと。
そして三つ目は、子供はいじめ被害の事実を表立って語れないことです。
＜br /＞ だから、いじめはきわめて見えにくいというところから、私たちは話を始めなければなりません。
何が起きているかさえ、よくわからない。
いじめは、現場に下りるほど、「わからない」ことだらけなのです。
＜br /＞ そして「わからない」ことの追究を教師に任せるには限界があり、だからこそ、専門家の介入が必要です。
「わからない」ことは、ただひたすらに教師の業務負担を増やすだけです。
そして最大の問題とは、「『わからない』ことが知られていないこと」なのです。
＜/p＞ ＜p＞教育現場は、いじめの「わからない」ことに苦悩している＜br /＞ 現場は、「わからない」ことに苦悩している。
それにもかかわらず、「学校はいじめを隠蔽し、教育委員会もそれに加担する」との先入観が独り歩きし、現場をいっそう戸惑わせています。
＜br /＞ 本書は、上記の問題意識のもと、4名の著者により執筆されています。
著者4名は2021年8月に「学校のいじめに関する三者調査」を共同研究として実施。
その調査結果を活用しつつ、各々の問題意識から「わからない」ことの困難に言及しています。
＜br /＞ 「わからない」ことから始めよう。
それが、本書の提案です。
「わからない」からこそ、その闇に切り込んでいかねばなりません。
「わからない」からこそ、科学的な調査と研究が必要です。
＜br /＞ 目の前が真っ暗であるときほど、一つの光は救いにもなりうる。
「わからない」ことからの出発が、いじめで苦しむ子供と保護者、そして教師の助けになるはずーー。
＜br /＞ 本書の提案が、一人でも多くの方の手助けになることを祈っています。
＜/p＞ ＜p＞こんな先生におすすめ＜br /＞ いじめ問題に関心のある先生＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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嶋崎政男／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名エイデル研究所出版年月2022年06月サイズ150P 26cmISBNコード9784871686822教育 教育問題 いじめ・非行・不登校・引きこもり商品説明学校管理職・教育委員会のためのいじめを重大化させないQ＆A100ガツコウ カンリシヨク キヨウイク イインカイ ノ タメ ノ イジメ オ ジユウダイカ サセナイ キユ- アンド エ- ヒヤク ガツコウ／カンリシヨク／キヨウイク／イインカイ／ノ／タメ／ノ／イジメ／オ／ジユウダイカ...※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2023/04/25

手おくれになる前に 学校のトラブル解決シリーズ エレイン・スレベンス 上田勢子 大月書店イジメ スレベンス,エレイン ウエダ,セイコ 発行年月：2008年12月 ページ数：31p サイズ：全集・双書 ISBN：9784272406432 スレベンス，エレイン（Slavens,Elaine） トロント学校区の元ガイダンス／ソーシャル・パーソナル・スキルのコンサルタント、トロント教育委員会の対立解決アドバイザー 上田勢子（ウエダセイコ） アムコーポレイション・アメリカ代表、カーメル写真センター理事。
写真集や教育関連図書の企画・翻訳を手がける 桑田木綿子（クワタユウコ） 東京都出身。
英会話ブックや旅行パンフレット等のイラストを主に手がけている。
そのかたわら、ネイルアーティストとしても活動している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） いじめってなんだろう／いじめがはじまる4つの例／クイズそれっていじめ？／いじめ相談室／いじめについてのかんちがい／Aタイプ（いじめられる人）／Bタイプ（いじめる人）／Cタイプ（目撃した人） いじめは案外わかりにくいもの。
いじめる子、いじめられる子、いじめを目撃した子、それぞれにやれることがあるのを知ろう。
本 絵本・児童書・図鑑 図鑑・ちしき

10歳からの「法の人」への旅立ち 思春期のこころと身体Q＆A 村瀬　学 ミネルヴァ書房イジメ ムラセ　マナブ 発行年月：2019年04月11日 予約締切日：2019年03月19日 ページ数：288p サイズ：全集・双書 ISBN：9784623082544 村瀬学（ムラセマナブ） 同志社女子大学特任教授（生活科学部人間生活科）。
1949年、京都府に生まれる。
1968年、同志社香里高等学校卒業。
1972年、同志社大学文学部卒業。
1975年、交野市立心身障害児通園施設「あすなろ園」、のちの「こどもゆうゆうセンター」に勤務。
1995年、同志社女子大学生活科学部人間生活科助教授（児童文化）。
2000年、同志社女子大学生活科学部人間生活科教授。
2015年より現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　「法の人」とは／第1章　「いじめ」とはー「いたずら」や「ふざけ」との違い／第2章　10歳からの旅立ちー「法の人」となる／第3章　「先生の力」とは何かー「法の人」を育てる／第4章　「葬式ごっこ」ー中野富士見中いじめ自殺事件を考える／第5章　「NEXT」ー「佐世保小六女児同級生殺害事件」を考える／第6章　いじめへの対策ー「二分の一成人式パスポート」／第7章　10歳からの「法」ー「少年法」との関わりについて／第8章　学校と警察との関係はどう考えるのかー「連携」の本当の意味／第9章　いじめと少年法と警察とー「子どもの権利条約」／第10章　「いじめ論」ー本を読む、深くふかく読む／終章　思想としてのいじめ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞事態の把握と解決、そして再発の阻止へ—ソーシャルメディアの普及とともに蔓延するネットいじめの理論的背景と構造を、心理学・教育学・社会学の視点から明らかにし、対処と予防の方策を提案する。
＜収録内容＞第1部 ネットいじめの構造(緊急座談会:高校生とその保護者が語る、ネットいじめのリアリティネットいじめとはネットいじめの特異性)第2部 ネットいじめへの対応と予防(ネットいじめへの対処ネットいじめの予防『学び合い』によるネットいじめの解消)第3部 ネットいじめ—事例と分析・対策(対談:ネットいじめ対策の枠組みをどうつくるか?インターネットを用いたいじめや迫害をめぐる諸問題—「延長された表現形」として増幅させるブースター効果対談:ネットいじめから新しい時代を構想する)＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-1980766Kano Hiroko / Hencho / Net Ijime No Kozo to Taisho Yoboメディア：本/雑誌重量：387g発売日：2016/07JAN：9784760830367ネットいじめの構造と対処・予防[本/雑誌] / 加納寛子/編著2016/07発売

著者：冨田 和巳出版社：法政出版サイズ：ペーパーバックISBN-10：4894411342ISBN-13：9784894411340■通常24時間以内に出荷可能です。
■ネコポスで送料は1～3点で298円、4点で328円。
5点以上で600円からとなります。
※2,500円以上の購入で送料無料。
※多数ご購入頂いた場合は、宅配便での発送になる場合があります。
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発達の多様性に応える予防と介入 小倉　正義 学苑社ハッタツショウガイトイジメ オグラ　マサヨシ 発行年月：2023年03月02日 予約締切日：2023年01月31日 ページ数：206p サイズ：単行本 ISBN：9784761408411 小倉正義（オグラマサヨシ） 鳴門教育大学大学院学校教育研究科教授、同大学発達臨床センター所長。
名古屋大学発達心理精神科学教育研究センター特任研究員、鳴門教育大学講師・准教授を経て、現職。
専門は発達臨床心理学。
大学で教鞭をとりながら、公認心理師・臨床心理士として様々な地域の、様々な現場で発達支援・家族支援を行っている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　いじめへの認識とその実態（いじめを認識するために／発達障がいといじめの関連ー発見・対応のポイントとその影響）／第2部　いじめの予防の実際（統合保育といじめ予防／ポジティブ行動支援（PBS）の推進から期待されるいじめ防止効果／発達障がいのある児童生徒のいじめ被害を予防する学級経営　ほか）／第3部　いじめへの介入の実際（いじめ被害者への心理支援／いじめ加害者への心理教育／トラウマへのアプローチ　ほか） 発達障がいのある子どもをいじめから守るために。
発達障がいのある子どもといじめとの関連は、これまでも指摘されている。
本書では、いじめへの「認識と実態」「予防」、そして「介入」までを解説し、子どもたちをいじめから守る方法を探る。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

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パソコンでは映像方式は関係ないため、リージョンコードさえ合致していれば映像方式を気にすることなく視聴可能です。
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・商品発送：出荷後に配送業者と追跡番号等をメールにてご案内致します。
　※離島、北海道、九州、沖縄は遅れる場合がございます。
予めご了承下さい。
　※ご注文後、当店よりご注文内容についてご確認のメールをする場合がございます。
期日までにご返信が無い場合キャンセルとさせて頂く場合がございますので予めご了承下さい。
【 在庫切れについて 】他モールとの併売品の為、在庫反映が遅れてしまう場合がございます。
完売の際はメールにてご連絡させて頂きますのでご了承ください。
【 初期不良のご対応について 】・商品が到着致しましたらなるべくお早めに商品のご確認をお願いいたします。
・当店では初期不良があった場合に限り、商品到着から7日間はご返品及びご交換を承ります。
初期不良の場合はご購入履歴の「ショップへ問い合わせ」より不具合の内容をご連絡ください。
・代替品がある場合はご交換にて対応させていただきますが、代替品のご用意ができない場合はご返品及びご注文キャンセル（ご返金）とさせて頂きますので予めご了承ください。
【 中古品ついて 】中古品のため画像の通りではございません。
また、中古という特性上、使用や動作に影響の無い程度の使用感、経年劣化、キズや汚れ等がある場合がございますのでご了承の上お買い求めくださいませ。
◆ 付属品について商品タイトルに記載がない場合がありますので、ご不明な場合はメッセージにてお問い合わせください。
商品名に『付属』『特典』『○○付き』等の記載があっても特典など付属品が無い場合もございます。
ダウンロードコードは付属していても使用及び保証はできません。
中古品につきましては基本的に動作に必要な付属品はございますが、説明書・外箱・ドライバーインストール用のCD-ROM等は付属しておりません。
◆ ゲームソフトのご注意点・商品名に「輸入版 / 海外版 / IMPORT」と記載されている海外版ゲームソフトの一部は日本版のゲーム機では動作しません。
お持ちのゲーム機のバージョンなど対応可否をお調べの上、動作の有無をご確認ください。
尚、輸入版ゲームについてはメーカーサポートの対象外となります。
◆ DVD・Blu-rayのご注意点・商品名に「輸入版 / 海外版 / IMPORT」と記載されている海外版DVD・Blu-rayにつきましては映像方式の違いの為、一般的な国内向けプレイヤーにて再生できません。
ご覧になる際はディスクの「リージョンコード」と「映像方式(DVDのみ)」に再生機器側が対応している必要があります。
パソコンでは映像方式は関係ないため、リージョンコードさえ合致していれば映像方式を気にすることなく視聴可能です。
・商品名に「レンタル落ち 」と記載されている商品につきましてはディスクやジャケットに管理シール（値札・セキュリティータグ・バーコード等含みます）が貼付されています。
ディスクの再生に支障の無い程度の傷やジャケットに傷み（色褪せ・破れ・汚れ・濡れ痕等）が見られる場合があります。
予めご了承ください。
◆ トレーディングカードのご注意点トレーディングカードはプレイ用です。
中古買取り品の為、細かなキズ・白欠け・多少の使用感がございますのでご了承下さいませ。
再録などで型番が違う場合がございます。
違った場合でも事前連絡等は致しておりませんので、型番を気にされる方はご遠慮ください。

日本・イギリス・オランダ・ノルウェーの調査分析 森田洋司 金子書房イジメ ノ コクサイ ヒカク ケンキュウ モリタ,ヨウジ 発行年月：2001年10月 ページ数：203p サイズ：単行本 ISBN：9784760821334 森田洋司（モリタヨウジ） 大阪市立大学大学院文学研究科教授。
1941年、愛知県名古屋市生まれ。
1970年、大阪市立大学大学院博士課程中退。
愛知県立大学文学部助教授を経て、現職。
文学博士。
専門は社会学、社会病理学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 国際比較調査研究の諸問題／各国の教育事情といじめーイギリス、オランダ、ノルウェー／いじめ被害の実態／いじめの方法・場所／被害者と加害者との関係／いじめられた時の行動と気持ち／被害者の人間関係／いじめ対応とその効果／いじめ見聞と見聞時の態度／いじめ加害の実態と問題点／いじめた時の気持ち／国際比較調査研究の意義と今後の課題 「いじめ」は日本だけの現象ではない。
「国際いじめ問題研究会」が、日本の「いじめ」を相対化・客観化しつつ、有効ないじめ対策の策定への視点を提供する。
教育研究者、教育関係者、教育関係機関に欠かせない基本図書。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

【メーカー名】ほんの森出版【メーカー型番】【ブランド名】ほんの森出版掲載画像は全てイメージです。
実際の商品とは色味等異なる場合がございますのでご了承ください。
【 ご注文からお届けまで 】・ご注文　：ご注文は24時間受け付けております。
・注文確認：当店より注文確認メールを送信いたします。
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　※海外在庫品の場合は2〜4週間程度かかる場合がございます。
　※納期に変更が生じた際は別途メールにてご確認メールをお送りさせて頂きます。
　※お急ぎの場合は事前にお問い合わせください。
・商品発送：出荷後に配送業者と追跡番号等をメールにてご案内致します。
　※離島、北海道、九州、沖縄は遅れる場合がございます。
予めご了承下さい。
　※ご注文後、当店よりご注文内容についてご確認のメールをする場合がございます。
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【 在庫切れについて 】他モールとの併売品の為、在庫反映が遅れてしまう場合がございます。
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【 初期不良のご対応について 】・商品が到着致しましたらなるべくお早めに商品のご確認をお願いいたします。
・当店では初期不良があった場合に限り、商品到着から7日間はご返品及びご交換を承ります。
初期不良の場合はご購入履歴の「ショップへ問い合わせ」より不具合の内容をご連絡ください。
・代替品がある場合はご交換にて対応させていただきますが、代替品のご用意ができない場合はご返品及びご注文キャンセル（ご返金）とさせて頂きますので予めご了承ください。
【 中古品ついて 】中古品のため画像の通りではございません。
また、中古という特性上、使用や動作に影響の無い程度の使用感、経年劣化、キズや汚れ等がある場合がございますのでご了承の上お買い求めくださいませ。
◆ 付属品について商品タイトルに記載がない場合がありますので、ご不明な場合はメッセージにてお問い合わせください。
商品名に『付属』『特典』『○○付き』等の記載があっても特典など付属品が無い場合もございます。
ダウンロードコードは付属していても使用及び保証はできません。
中古品につきましては基本的に動作に必要な付属品はございますが、説明書・外箱・ドライバーインストール用のCD-ROM等は付属しておりません。
◆ ゲームソフトのご注意点・商品名に「輸入版 / 海外版 / IMPORT」と記載されている海外版ゲームソフトの一部は日本版のゲーム機では動作しません。
お持ちのゲーム機のバージョンなど対応可否をお調べの上、動作の有無をご確認ください。
尚、輸入版ゲームについてはメーカーサポートの対象外となります。
◆ DVD・Blu-rayのご注意点・商品名に「輸入版 / 海外版 / IMPORT」と記載されている海外版DVD・Blu-rayにつきましては映像方式の違いの為、一般的な国内向けプレイヤーにて再生できません。
ご覧になる際はディスクの「リージョンコード」と「映像方式(DVDのみ)」に再生機器側が対応している必要があります。
パソコンでは映像方式は関係ないため、リージョンコードさえ合致していれば映像方式を気にすることなく視聴可能です。
・商品名に「レンタル落ち 」と記載されている商品につきましてはディスクやジャケットに管理シール（値札・セキュリティータグ・バーコード等含みます）が貼付されています。
ディスクの再生に支障の無い程度の傷やジャケットに傷み（色褪せ・破れ・汚れ・濡れ痕等）が見られる場合があります。
予めご了承ください。
◆ トレーディングカードのご注意点トレーディングカードはプレイ用です。
中古買取り品の為、細かなキズ・白欠け・多少の使用感がございますのでご了承下さいませ。
再録などで型番が違う場合がございます。
違った場合でも事前連絡等は致しておりませんので、型番を気にされる方はご遠慮ください。

【中古】子どもを救ういじめが終わる方程式【メーカー名】学事出版【メーカー型番】0【ブランド名】0【商品説明】子どもを救ういじめが終わる方程式当店では初期不良に限り、商品到着から7日間は返品を 受付けております。
他モールとの併売品の為、完売の際はご連絡致しますのでご了承ください。
中古品の商品タイトルに「限定」「初回」「保証」「DLコード」などの表記がありましても、特典・付属品・帯・保証等は付いておりません。
品名に【import】【輸入】【北米】【海外】等の国内商品でないと把握できる表記商品について国内のDVDプレイヤー、ゲーム機で稼働しない場合がございます。
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ご注文からお届けまで1、ご注文⇒ご注文は24時間受け付けております。
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