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学びリンク シリーズ「体験談を聴く会」の本シリーズ「体験談を聴く会」の本 学びリンク 青少年問題 不登校 127P 21cm ジユウロクサイ ノ マヨツテイタ ボク エノ テガミ ジユウニ フトウコウ イジメ ココロ ノ ヤマイ ミンナ ノリコエラレタ ヨ シリ−ズ タイケンダン オ キク カイ ノ ホン マナビ/リンク/カブシキ/ガイシヤ
学びリンク シリーズ「体験談を聴く会」の本
シリーズ「体験談を聴く会」の本 学びリンク 青少年問題 不登校 127P 21cm ジユウロクサイ ノ マヨツテイタ ボク エノ テガミ ジユウニ フトウコウ イジメ ココロ ノ ヤマイ ミンナ ノリコエラレタ ヨ シリ−ズ タイケンダン オ キク カイ ノ ホン マナビ/リンク/カブシキ/ガイシヤ
9784772612227折れや破れ、書込み、日焼け、水濡れ跡や若干の汚れ等ある場合があります。
帯や商品内のクーポン券などをお付けできる保証はしておりません。
シリアルコード、プロダクトコードの使用有無は保証しておりません。
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評論社 評論社の児童図書館・絵本の部屋 心のなやみにこたえます 16評論社の児童図書館・絵本の部屋 心のなやみにこたえます 16 評論社 いじめ 31P 22cm イジメラレタラ ドウシヨウ ヒヨウロンシヤ ノ ジドウ トシヨカン エホン ノ ヘヤ ココロ ノ ナヤミ ニ コタエマス 16 グリ−ン,ジエン GREEN,JEN ゴ−ドン,マイク GORDON,MIKE タナカ,マヤ
評論社 評論社の児童図書館・絵本の部屋 心のなやみにこたえます 16
評論社の児童図書館・絵本の部屋 心のなやみにこたえます 16 評論社 いじめ 31P 22cm イジメラレタラ ドウシヨウ ヒヨウロンシヤ ノ ジドウ トシヨカン エホン ノ ヘヤ ココロ ノ ナヤミ ニ コタエマス 16 グリ−ン,ジエン GREEN,JEN ゴ−ドン,マイク GORDON,MIKE タナカ,マヤ
岩崎書店岩崎書店 いじめ 32P 27cm ワタシ ワ ヴアネツサ ト アルク クラス ノ イジメ オ トメサセタ タツタ ヒトツ ノ コウドウ クラス/ノ/イジメ/オ/トメサセタ/タツタ/1ツ/ノ/コウドウ ケラスコエツト
岩崎書店
岩崎書店 いじめ 32P 27cm ワタシ ワ ヴアネツサ ト アルク クラス ノ イジメ オ トメサセタ タツタ ヒトツ ノ コウドウ クラス/ノ/イジメ/オ/トメサセタ/タツタ/1ツ/ノ/コウドウ ケラスコエツト
【銀行振込不可】■ISBN:9784251040923★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になります商品情報商品名ひとりでがまんしないよ! いじめにまけない 嶋崎政男/監修 すみもとななみ/絵フリガナヒトリ デ ガマン シナイヨ イジメ ニ マケナイ ジブン デ ジブン オ マモロウ 2著者名嶋崎政男/監修 すみもとななみ/絵出版年月200602出版社あかね書房大きさ31P 27cm
【銀行振込不可】
■ISBN:9784251040923★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になります商品情報商品名ひとりでがまんしないよ! いじめにまけない 嶋崎政男/監修 すみもとななみ/絵フリガナヒトリ デ ガマン シナイヨ イジメ ニ マケナイ ジブン デ ジブン オ マモロウ 2著者名嶋崎政男/監修 すみもとななみ/絵出版年月200602出版社あかね書房大きさ31P 27cm
著者加藤十八(著)出版社幸福の科学出版発売日2009年12月ISBN9784863950108ページ数231Pキーワードいじめさかえてくにほろぶきよういくさいせいの イジメサカエテクニホロブキヨウイクサイセイノ かとう じゆうはち カトウ ジユウハチ9784863950108内容紹介アメリカのゆとり教育を打破した「ゼロトレ」の権威によるゆがんだ日本教育界への“最後通告”。
「進歩的な教育」が子供をダメにする。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1章 教育の“ウソ”を暴く(迷走する日本の教育/アメリカの教育の失敗と建て直し ほか)/第2章 学校を変えるのは現場の教師(規律の低下でいじめが起こる/“優しさ”が生徒をダメにする ほか)/第3章 いじめの克服—世界の研究から(善良な生徒がいじめられてはならない/いじめを行う加害生徒の特徴)/第4章 アメリカのいじめ防止教育(いじめを回避するための具体策/外部の人々の協力 ほか)/第5章 道徳教育なき国家は崩壊する(日本の道徳教育は間違っている/自由と放縦の違い ほか)/あとがき 学校がいじめを克服するための一〇カ条
著者加藤十八(著)出版社幸福の科学出版発売日2009年12月ISBN9784863950108ページ数231Pキーワードいじめさかえてくにほろぶきよういくさいせいの イジメサカエテクニホロブキヨウイクサイセイノ かとう じゆうはち カトウ ジユウハチ9784863950108内容紹介アメリカのゆとり教育を打破した「ゼロトレ」の権威によるゆがんだ日本教育界への“最後通告”。
「進歩的な教育」が子供をダメにする。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1章 教育の“ウソ”を暴く(迷走する日本の教育/アメリカの教育の失敗と建て直し ほか)/第2章 学校を変えるのは現場の教師(規律の低下でいじめが起こる/“優しさ”が生徒をダメにする ほか)/第3章 いじめの克服—世界の研究から(善良な生徒がいじめられてはならない/いじめを行う加害生徒の特徴)/第4章 アメリカのいじめ防止教育(いじめを回避するための具体策/外部の人々の協力 ほか)/第5章 道徳教育なき国家は崩壊する(日本の道徳教育は間違っている/自由と放縦の違い ほか)/あとがき 学校がいじめを克服するための一〇カ条
高文研高文研 道徳教育 人種差別 190P 19cm イジメ レイシズム オ ノリコエル ドウトク キヨウイク ダ−クサイド カラ キボウ ノ ベクトル エ ワタナベ,マサユキ
高文研
高文研 道徳教育 人種差別 190P 19cm イジメ レイシズム オ ノリコエル ドウトク キヨウイク ダ−クサイド カラ キボウ ノ ベクトル エ ワタナベ,マサユキ
【楽天ブックスならいつでも送料無料】フリースクールからの発信 奥地圭子 東京シューレ出版コドモ ニ キク イジメ オクチ,ケイコ 発行年月:2007年07月 ページ数:188p サイズ:単行本 ISBN:9784903192079 奥地圭子(オクチケイコ) 1941年東京生まれの広島育ち。
横浜国立大学卒業後22年間公立小学校教師。
1985年に退職し「東京シューレ」を開設。
NPO法人東京シューレ理事長。
登校拒否を考える全国ネットワーク代表、NPO法人全国不登校新聞社代表理事、NPO法人フリースクール全国ネットワーク代表理事。
2007年から東京シューレ葛飾中学校を開校、学校法人東京シューレ学園理事長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1 子どもに聞くいじめ(もっと私たちの声を聞いて!7人の体験/20代はいま、過去のいじめをどうとらえているか 2人の証言)/2 ジャーナリストの目に映るいじめー現実から出発し、現実を変えていく/3 文部科学省に聞くいじめ・いじめ自殺対策(北海道と福岡のいじめによる、自殺の問題を受けた取り組み/広げたカウンセラーと電話相談体制/子どもたちのいじめ、いじめ自殺を防ぐには?/いじめ自殺「ゼロ」の結果とは/いじめ自殺の背景とは)/4 フリースクールからの主張(いじめられた子どもたちの声を聞く/だからいじめ自殺はとめられない/いじめを生む背景/いじめた側からの証言/いじめ対策はこれでいいのか/おわりに) 子どもたちの声は、大人のこころに届いていますか。
くりかえされるいじめ・いじめ自殺。
さまざまな取り組みが行われてもなお、苦しむ子どもたちは減っていません。
もっと子どもの声に耳を傾ける。
とにかく子どもの声を聞く。
そうしたら、きっと、どうしたらいいのかわかってくる。
「学校を休んでいいんだよ」。
子どもたちの声を受けとめてきたフリースクールからのメッセージ。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理
【楽天ブックスならいつでも送料無料】
フリースクールからの発信 奥地圭子 東京シューレ出版コドモ ニ キク イジメ オクチ,ケイコ 発行年月:2007年07月 ページ数:188p サイズ:単行本 ISBN:9784903192079 奥地圭子(オクチケイコ) 1941年東京生まれの広島育ち。
横浜国立大学卒業後22年間公立小学校教師。
1985年に退職し「東京シューレ」を開設。
NPO法人東京シューレ理事長。
登校拒否を考える全国ネットワーク代表、NPO法人全国不登校新聞社代表理事、NPO法人フリースクール全国ネットワーク代表理事。
2007年から東京シューレ葛飾中学校を開校、学校法人東京シューレ学園理事長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1 子どもに聞くいじめ(もっと私たちの声を聞いて!7人の体験/20代はいま、過去のいじめをどうとらえているか 2人の証言)/2 ジャーナリストの目に映るいじめー現実から出発し、現実を変えていく/3 文部科学省に聞くいじめ・いじめ自殺対策(北海道と福岡のいじめによる、自殺の問題を受けた取り組み/広げたカウンセラーと電話相談体制/子どもたちのいじめ、いじめ自殺を防ぐには?/いじめ自殺「ゼロ」の結果とは/いじめ自殺の背景とは)/4 フリースクールからの主張(いじめられた子どもたちの声を聞く/だからいじめ自殺はとめられない/いじめを生む背景/いじめた側からの証言/いじめ対策はこれでいいのか/おわりに) 子どもたちの声は、大人のこころに届いていますか。
くりかえされるいじめ・いじめ自殺。
さまざまな取り組みが行われてもなお、苦しむ子どもたちは減っていません。
もっと子どもの声に耳を傾ける。
とにかく子どもの声を聞く。
そうしたら、きっと、どうしたらいいのかわかってくる。
「学校を休んでいいんだよ」。
子どもたちの声を受けとめてきたフリースクールからのメッセージ。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理
ご注文前に必ずご確認ください<商品説明>いじめを容認しない!黙認しない!見過ごさない!全国のいじめ事例、及びQ‐Uデータの分析に基づく対策。
いじめ防止対策推進法の理念を実現するために。
<収録内容>第1章 いじめ対策はトータルな取組みである(いじめ対策が実質化していない学校の要因いじめ対策はトータルに取組む)第2章 校内組織のチェックポイント(いじめの早期発見、早期対応に向けていじめと疑われる事象が報告された場合)第3章 早期発見のチェックポイント(Q‐U結果のどこを見るか学級担任の取組み学年の取組み学校全体の取組み)第4章 いじめを生まない環境づくりのチェックポイント(学級集団づくり学級タイプ別、こんなサインに要注意!!心理教育のポイント)<商品詳細>商品番号:NEOBK-1952355Kawamura Shigeo / Hencho Musashi Yuka / Cho Karima Sawa Hayato / Cho Mizutani Akihiro / Cho / Soshiki De Sasaeau! Gakkyu Tannin No Ijime Taisaku Help Sign to Mukiau Check Point to Q-U Katsuyo Hoメディア:本/雑誌重量:340g発売日:2016/05JAN:9784810066777組織で支え合う!学級担任のいじめ対策 ヘルプサインと向き合うチェックポイントとQ-U活用法[本/雑誌] / 河村茂雄/編著 武蔵由佳/著 苅間澤勇人/著 水谷明弘/著2016/05発売
ご注文前に必ずご確認ください<商品説明>いじめを容認しない!黙認しない!見過ごさない!全国のいじめ事例、及びQ‐Uデータの分析に基づく対策。
いじめ防止対策推進法の理念を実現するために。
<収録内容>第1章 いじめ対策はトータルな取組みである(いじめ対策が実質化していない学校の要因いじめ対策はトータルに取組む)第2章 校内組織のチェックポイント(いじめの早期発見、早期対応に向けていじめと疑われる事象が報告された場合)第3章 早期発見のチェックポイント(Q‐U結果のどこを見るか学級担任の取組み学年の取組み学校全体の取組み)第4章 いじめを生まない環境づくりのチェックポイント(学級集団づくり学級タイプ別、こんなサインに要注意!!心理教育のポイント)<商品詳細>商品番号:NEOBK-1952355Kawamura Shigeo / Hencho Musashi Yuka / Cho Karima Sawa Hayato / Cho Mizutani Akihiro / Cho / Soshiki De Sasaeau! Gakkyu Tannin No Ijime Taisaku Help Sign to Mukiau Check Point to Q-U Katsuyo Hoメディア:本/雑誌重量:340g発売日:2016/05JAN:9784810066777組織で支え合う!学級担任のいじめ対策 ヘルプサインと向き合うチェックポイントとQ-U活用法[本/雑誌] / 河村茂雄/編著 武蔵由佳/著 苅間澤勇人/著 水谷明弘/著2016/05発売
オピニオン叢書緊急版著者糸井清(著)出版社明治図書出版発売日1995年04月ISBN9784182013126ページ数160Pキーワードちゆうがつこうのいじめがつこうわなにお チユウガツコウノイジメガツコウワナニオ いとい きよし イトイ キヨシ9784182013126
オピニオン叢書緊急版
著者糸井清(著)出版社明治図書出版発売日1995年04月ISBN9784182013126ページ数160Pキーワードちゆうがつこうのいじめがつこうわなにお チユウガツコウノイジメガツコウワナニオ いとい きよし イトイ キヨシ9784182013126
【お届け日について】お届け日の"指定なし"で、記載の最短日より早くお届けできる場合が多いです。
お品物をなるべく早くお受け取りしたい場合は、お届け日を"指定なし"にてご注文ください。
お届け日をご指定頂いた場合、ご注文後の変更はできかねます。
【要注意事項】掲載されておりますお写真画像は全てイメージとなり、お送りするものを保証するものではございませんので、必ず下記事項を一読ください。
【お品物お届けまでの流れについて】・ご注文:24時間365日受け付けております。
・ご注文の確認と入金:入金*が完了いたしましたらお品物の手配をさせていただきます・お届け:商品ページにございます最短お届け日数±3日前後でのお届けとなります。
*前払いやお支払いが遅れた場合は入金確認後配送手配となります、ご理解くださいますようお願いいたします。
【中古品の不良対応について】・お品物に不具合がある場合、到着より7日間は返品交換対応*を承ります。
初期不良がございましたら、購入履歴の「ショップへお問い合わせ」より不具合内容を添えてご連絡ください。
*代替え品のご提案ができない場合ご返金となりますので、ご了承ください。
・お品物販売前に動作確認をしておりますが、中古品という特性上配送時に問題が起こる可能性もございます。
お手数おかけいたしますが、お品物ご到着後お早めにご確認をお願い申し上げます。
【在庫切れ等について】弊社は他モールと併売を行っている兼ね合いで、在庫反映システムの処理が遅れてしまい在庫のない商品が販売中となっている場合がございます。
完売していた場合はメールにてご連絡いただきますの絵、ご了承ください。
【重要】・当社中古品は、製品を利用する上で問題のないものを取り扱っておりますので、ご安心して、ご購入いただければ幸いです。
・商品の画像及びシリアルナンバーを弊社の方で控えておりますので、すり替え・模造品対策店舗として安心してお買い求めください。
・中古本の特性上【ヤケ、破れ、折れ、メモ書き、匂い、レンタル落ち】等がある場合がございます。
・レンタル落ちの場合、タグ等が張り付いている場合がございますが、使用する上で問題があるものではございません。
・商品名に【付属、特典、○○付き、ダウンロードコード】等の記載があっても中古品の場合は基本的にこれらは付属致しません。
下記はメーカーインフォになりますため、保証等の記載がある場合や、付属品詳細の記載がある場合がございますが、こちらの製品は中古品ですのでメーカー保証の対象外となり、付属品に関しましても、製品の機能として損なわない付属品(保存袋、ストラップ...ect)は基本的には付属いたしません。
かならずご理解いただいた上で、ご購入ください。
いじめを許す心理
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いじめを許す心理
教育開発研究所教育開発研究所 いじめ 167P 21cm ベンゴシ ヒデン キヨウシ モ デキル イジメ ヨボウ ジユギヨウ マシモ,マリコ
教育開発研究所
教育開発研究所 いじめ 167P 21cm ベンゴシ ヒデン キヨウシ モ デキル イジメ ヨボウ ジユギヨウ マシモ,マリコ
著者荻野昌弘(著)出版社新曜社発売日2012年03月ISBN9784788512696ページ数248Pキーワードかいはつくうかんのぼうりよくいじめじさつお カイハツクウカンノボウリヨクイジメジサツオ おぎの まさひろ オギノ マサヒロ9784788512696内容紹介いじめグループから現金を脅し取られ自殺した中学生の事件から、著者はいじめ自殺の背後に共通する風景があることに気づく。
金銭の絡むいじめ自殺は旧軍用地を利用した開発の周辺部に集中していた。
寂れた風景のもとで、なぜ中学生たちは金銭欲に取り憑かれ、いじめ自殺事件を引き起こすのか?開発による空間の変容と暴力を照射し、「かわいい」ものがあふれ、死への怖れを失った消費社会を根源から揺さぶる。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1章 「脱中心化する風景」の生産/第2章 軍隊の痕跡の後に—残された農地、失われた農地/第3章 いじめ自殺/第4章 開発計画と暴力/第5章 「田園」と「都市」/第6章 消費社会と暴力/第7章 死の消滅
著者荻野昌弘(著)出版社新曜社発売日2012年03月ISBN9784788512696ページ数248Pキーワードかいはつくうかんのぼうりよくいじめじさつお カイハツクウカンノボウリヨクイジメジサツオ おぎの まさひろ オギノ マサヒロ9784788512696内容紹介いじめグループから現金を脅し取られ自殺した中学生の事件から、著者はいじめ自殺の背後に共通する風景があることに気づく。
金銭の絡むいじめ自殺は旧軍用地を利用した開発の周辺部に集中していた。
寂れた風景のもとで、なぜ中学生たちは金銭欲に取り憑かれ、いじめ自殺事件を引き起こすのか?開発による空間の変容と暴力を照射し、「かわいい」ものがあふれ、死への怖れを失った消費社会を根源から揺さぶる。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1章 「脱中心化する風景」の生産/第2章 軍隊の痕跡の後に—残された農地、失われた農地/第3章 いじめ自殺/第4章 開発計画と暴力/第5章 「田園」と「都市」/第6章 消費社会と暴力/第7章 死の消滅
【銀行振込不可】■ISBN/JAN:9784654017768★日時指定をお受けできない商品になります商品情報商品名いじめ問題の発生・展開と今後の課題 25年を総括する 今津孝次郎/著フリガナイジメ モンダイ ノ ハツセイ テンカイ ト コンゴ ノ カダイ ニジユウゴネン オ ソウカツ スル著者名今津孝次郎/著出版年月200703出版社黎明書房大きさ197P 21cm
【銀行振込不可】
■ISBN/JAN:9784654017768★日時指定をお受けできない商品になります商品情報商品名いじめ問題の発生・展開と今後の課題 25年を総括する 今津孝次郎/著フリガナイジメ モンダイ ノ ハツセイ テンカイ ト コンゴ ノ カダイ ニジユウゴネン オ ソウカツ スル著者名今津孝次郎/著出版年月200703出版社黎明書房大きさ197P 21cm
【楽天ブックスならいつでも送料無料】貝塚 茂樹 稲葉 茂勝 ミネルヴァ書房シラベヨウフリカエロウコレモイジメアレモイジメ カイヅカ シゲキ イナバ シゲカツ 発行年月:2018年02月28日 予約締切日:2018年02月27日 ページ数:32p サイズ:全集・双書 ISBN:9784623082629 貝塚茂樹(カイズカシゲキ) 1963年茨城県生まれ。
筑波大学大学院博士課程教育学研究科単位取得退学。
博士(教育学)。
専門は日本教育史、道徳教育論。
国立教育政策研究所主任研究官等を経て、武蔵野大学教授。
放送大学客員教授 稲葉茂勝(イナバシゲカツ) 1953年東京都生まれ。
大阪外国語大学、東京外国語大学卒業。
子ども向けの書籍のプロデューサーとして多数の作品を発表。
自らの著作は『世界の言葉で「ありがとう」ってどう言うの?』(今人舎)など。
国際理解関係を中心に著書・翻訳書の数は80冊以上にのぼる。
2016年9月より「子どもジャーナリスト」として、執筆活動を強化しはじめた(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1 「いじめ」ってなんだろう?(いじめの定義ってなに?/いじめの種類と特徴/昔のいじめ・いまのいじめ/ネットいじめ/増え続けるいじめ/現代のいじめの構造を考えてみよう!/日本のいじめ・世界のいじめ)/2 「いじめ」をなくすために(「いじめ防止対策推進法」を知ろう!/「つながりあう」とは?/マイノリティーとマジョリティー/マイノリティーといじめ) いじめの「定義」とは?日本と世界のいじめの特徴は?いじめを自分の問題としてとらえ、いじめをなくすためになにができるのか、どうすればよいのか考えていきます。
本 絵本・児童書・図鑑 図鑑・ちしき
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貝塚 茂樹 稲葉 茂勝 ミネルヴァ書房シラベヨウフリカエロウコレモイジメアレモイジメ カイヅカ シゲキ イナバ シゲカツ 発行年月:2018年02月28日 予約締切日:2018年02月27日 ページ数:32p サイズ:全集・双書 ISBN:9784623082629 貝塚茂樹(カイズカシゲキ) 1963年茨城県生まれ。
筑波大学大学院博士課程教育学研究科単位取得退学。
博士(教育学)。
専門は日本教育史、道徳教育論。
国立教育政策研究所主任研究官等を経て、武蔵野大学教授。
放送大学客員教授 稲葉茂勝(イナバシゲカツ) 1953年東京都生まれ。
大阪外国語大学、東京外国語大学卒業。
子ども向けの書籍のプロデューサーとして多数の作品を発表。
自らの著作は『世界の言葉で「ありがとう」ってどう言うの?』(今人舎)など。
国際理解関係を中心に著書・翻訳書の数は80冊以上にのぼる。
2016年9月より「子どもジャーナリスト」として、執筆活動を強化しはじめた(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1 「いじめ」ってなんだろう?(いじめの定義ってなに?/いじめの種類と特徴/昔のいじめ・いまのいじめ/ネットいじめ/増え続けるいじめ/現代のいじめの構造を考えてみよう!/日本のいじめ・世界のいじめ)/2 「いじめ」をなくすために(「いじめ防止対策推進法」を知ろう!/「つながりあう」とは?/マイノリティーとマジョリティー/マイノリティーといじめ) いじめの「定義」とは?日本と世界のいじめの特徴は?いじめを自分の問題としてとらえ、いじめをなくすためになにができるのか、どうすればよいのか考えていきます。
本 絵本・児童書・図鑑 図鑑・ちしき
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