Webda Shopping

並木　伸一郎　著
学習研究社
2015年12月

学習研究社
2011年02月

学習研究社
2011年07月

学習研究社
2010年12月

学習研究社
2011年02月

学習研究社
2010年12月

学習研究社
2010年12月

学習研究社
2010年12月

学習研究社
2010年12月

科学雑学研究倶楽部
学習研究社
2015年11月

歴史雑学探究倶楽部／編
学習研究社
2014年12月

並木　伸一郎　著
学習研究社
2014年10月

日常学習や定期テスト対策の徹底トレーニングに。
<br>基礎学力を強化・定着できる書き込み式問題集！・2022年春施行の新学習指導要領に対応した，基礎がため用書き込み式の問題集です。
教科書傍用の問題集としても使えます。
<br>・各単元のはじめに特に重要な学習ポイントを簡潔にまとめているので，知識の整理ができます。
<br>・問題は教科書レベルの内容で構成しています。
日常学習や定期テスト対策に最適です。
<br>・手軽でベーシックな問題集でありながら，くわしい解説と問題を解くためのポイントを示し，理解が深まるようにしています。
<br>
増進堂受験研究社
2022年03月
コウコウ　トレ−ニング　ノ−ト　アルフア　スウガク　Ａ
/

<br>
東洋館出版社
2019年02月
コウトウ　ガツコウ　ガクシユウ　シドウ　ヨウリヨウ　ヘイセイ　３０
/

第一学習社
2017年01月

篠原　菊紀　監修
学習研究社
2016年03月

学習習慣が身につけば、学力は自然についてくる！七田式・知力ドリルの特長： 右脳と左脳をバランス良く使える子に！ 言葉で理解し、論理的に思考する左脳の能力に対して 右脳は直感的でイメージを媒介とし、 想像力・記憶・音楽・語学などで優秀な働きをします。
両方の脳を使う事で、無限の可能性を引き出す事が出来ます。
「小学1年生 こくご・さくぶん」では, 暗唱、音読、作文、くり返し学習で 漢字・文法・作文力をつけます。
吸収力が良い時期に、 たくさんの文章に触れること（読書）が大切です！ [小学生・家庭学習のポイント] 子どもにとって大事な「今」という時間。
親として何をしてあげられるのか。
良い学校や良い塾を選ぶ事よりも、 家庭での学習を充実させることが、 学校や塾での学習効果を上げることがわかっています。
自分で考え、判断し、表現する力を育みましょう。
ISBNコード:9784861485725 七田式シリーズラインナップ！

幼児の脳の発達を促進させるカリキュラムたくさんの問題に触れて計算力を育てる! 「くり上がり、くり下がり」問題にも挑戦して、計算力を高めます。
「認めて、ほめて、愛して、育てる」 「右脳と左脳、バランスよく使える子に」 ・言葉で理解し、理論的に思考する左脳の能力に 　対して、右脳は直感的でイメージを媒介とし、創造性、記憶、音楽、語学などで優秀な働きをします。
両方の脳を使うことで、無限の可能性を引き出すことができるのです。
「七田式ドリルを使う上で、5つのポイント」 1．短所を見ないで長所、才能を見ましょう！ 　　「コレができない、ココがかけている」という　 イライラは禁物。
子供の個性だと見方を変え 　　長所をほめてあげましょう。
2．今、完全にできていなくても、あたたかく見守りましょう！ 　今できないことも、ある日、突然にできるもの。
　「ここまでよくできたね」と、今できることを 　ほめてあげましょう。
3．ほかの子供と比べるのはやめましょう！ 　比較してしまうと、厳しい言葉が出やすくなり、信頼を失います。
　お子様のペースに合わせて、自発的にやりたく 　なるように導きます。
4．学力第一に考えるのはやめましょう！ 　右脳教育は知識を教え込むことではありません。
心が豊かになり、右脳が開くことが重要です。
右脳が開くと、自然に正解に導かれるように 　　なります。
5．子供のあるがままを受け入れましょう！ 　　子供は周囲の言葉を通して、自意識を作っていきます。
　　「○○ちゃんがいてくれるだけで幸せよ」と 　　子供に語りかけましょう。
・サイズ：B5判　・47ページ（解答ページを含む）全ページカラー 七田式シリーズラインナップ！

【レビューでおまけ対象商品】手先の器用さと空間認識力をアップ！手先の器用さと空間認識力をアップ！ 平面から立体へ発展する多彩な楽しい工作です。
このドリルで育てていきたいこと ★手先の器用さ ●ドリルは「1日1枚ずつ」進めましょう。
類似の課題に繰り返し取り組んで、できることを増やしながら 手先の器用さをそだてます。
「1日に少しずつ」を回数多く取り組んで、できるように定着させます。
★平面から立体への気づき ●「はじめのいっぽ はさみ」から発展した内容で、切ったものを折ったり貼り付けたりすることで 1枚の髪が平面から立体へと変化していくことに気づかせます。
★子どものやる気 ●課題ができたら、子供のがんばりをほめて終わりましょう。
ほめることで「また明日もやりたい！」という意欲につながって、伸びていきます。
課題が終わったら「ごほうびスタンプ」を押してあげるなどして、一緒に喜びましょう。
はさみとのり ●子どもには子ども用のはさみを与えてください。
（大人用は手のサイズが合わずに切る練習にならないのでやめましょう。
） 危ないからと、切れにくいものを渡すと紙を切るのに手間取るなどして、かえって危険です。
よく切れるものを使いましょう。
●のりの使い方にも慣れておきましょう。
小学校へ上がるとスティックのりを使う場面も増えます。
みずのりを使うことは子どもにたくさんの経験をさせたい幼児期がおすすめですが 嫌がる場合にはスティックのりで様子をみましょう。
・サイズ：B5判　・40ページ（解答ページを含む）全ページカラー 七田式シリーズラインナップ！