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【毎日発送】 商品状態 著者名 出版社名 第一学習社 発売日 2014年01月 ISBN 9784804025865

著者：日本漢字教育振興会出版社：日本漢字能力検定協会サイズ：単行本ISBN-10：4931237282ISBN-13：9784931237285■通常24時間以内に出荷可能です。
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●まちがい発見！ドリル　小学2年生　算数 ISBN : 9784866518749 ■内容紹介 【お子さまの手軽な復習教材に最適！　まちがいさがしだから勉強したくなる！】 ★単なるまちがいさがしを超えた、効果的な学習ツール★ 「まちがいをさがすドリル」3つの特長 1．まちがいさがしで楽しく学べる！ このドリルでは、学校で学習した内容を、まちがいさがし形式で復習します。
好奇心を刺激する「まちがいさがし」で、お子さまが楽しみながら意欲的に勉強することができます。
2．集中力や注意力がアップする！ 興味をもってまちがいを探すので、お子さまの集中力が強化され、物事を最後まで根気よく取り組む力が身につきます。
また、一つ一つをしっかり確認する注意力も向上します。
3．学んだことがしっかり定着する！ このドリルは、2つの絵を見比べる訳ではなく、お子さまが勉強したことを思い出しながら、正しいかどうかを照合します。
「思い出す」ことで脳が活性化し、学んだことを効率的に定着させることができます。
さらに答え合わせ後の練習問題に取り組むことで、確実な学力の向上につながります。
【東京大学教授・池谷裕二先生推薦！】 《この度、画期的な「まちがいさがし」シリーズが誕生しました！子どもたちの好奇心を刺激し、学習効果を高める工夫が満載の本書を、脳科学、そして心理学の視点からも強く推薦いたします。
》 《まさに、遊びながら脳を鍛え、未来を生き抜く力を育む、理想的な学習ツールと言えるでしょう。
本書を通して、子どもたちは「さがす」喜びを知り、自ら進んで学ぶ姿勢を身につけていくことでしょう。
これからの時代を担う子どもたちにとって、このシリーズが大きな糧となることを確信し、心から推薦いたします。
》 【お子さま向け「はじめに」】 このドリルは、キミが学校で勉強したことが役に立つ、まちがいさがしだよ！ まちがいに気づいて「×」をつけるだけで、どんどん脳がきたえられて、頭がよくなるよ。
まちがいを全部さがせるかな？　さあ、はじめよう！ ・モニターの発色具合によって実際のものと色が異なる場合があります。
関連キーワード : 問題集、学習指導要領、ドリル、夏やすみ、夏休み、春休み、新学期、冬休み、学習、学習ドリル、総復習、復習、総復習ドリル、子供、女の子、男の子、贈り物、おすすめ、ギフト、プレゼント、送料無料、知育、進級祝い、二年生ドリル、2年生ドリル、小2、小2ドリル、小学2年ドリル、小学2年生、小学2年生ドリル、小学生、小学生ドリル、さんすう、算数、けいさん、計算、計算ドリル、足し算、たしざん、引き算、ひきざん、まちがいさがし、間違い探し、池谷裕二お子さまの手軽な復習教材に最適！単なるまちがいさがしを超えた、効果的な学習ツール東京大学教授・池谷裕二先生推薦！ 《この度、画期的な「まちがいさがし」シリーズが誕生しました！子どもたちの好奇心を刺激し、学習効果を高める工夫が満載の本書を、脳科学、そして心理学の視点からも強く推薦いたします。
まさに、遊びながら脳を鍛え、未来を生き抜く力を育む、理想的な学習ツールと言えるでしょう。
本書を通して、子どもたちは「さがす」喜びを知り、自ら進んで学ぶ姿勢を身につけていくことでしょう。
これからの時代を担う子どもたちにとって、このシリーズが大きな糧となることを確信し、心から推薦いたします。
》学校で学んだことを思い出すので脳が活性化して学習効果が高まる！こんなお子さまにおすすめ！ ・勉強してもすぐに飽きてしまう ・うっかりミスでなかなかテストで満点が取れない新学習指導要領に対応！小学2年生 算数の間違えやすいポイントを1冊で解決！答え合わせ後の練習問題に取り組むことで、学力向上につながる！ 関連商品はこちら【小2 国語】まちがい発見！ドリル　小...【小2 国語 算数 2冊セット】まちがい発...【特典付き】【小2 国語 算数 2冊セット...【小学生 2冊セット】ペンいらず　どこ...【中学受験対策におすすめ】ウケるゴロ...

新興出版社ショウガクキョウカショピッタリトレーニングブンショウダイニネンゼンキョウカショバンガクシュウシドウヨウリョウタイオウマルツケラクラクカイトウピタトレヨダイトクベツフロクブンショウダイスタートアップドリルニカイブンノチャレンジテストガンバリヒョウハナマルシー 発行年月：2024年03月22日 予約締切日：2024年03月21日 ページ数：136p サイズ：全集・双書 ISBN：9784402342159 本 語学・学習参考書 学習参考書・問題集 小学校 科学・技術 数学

出荷目安の詳細はこちら商品説明部落問題を授業で扱う際のネタを、結婚差別・社会科日本史・絵本の3テーマで提供。
時間、学習活動、予想される子どもの反応等を一覧にした「授業の流れ」と「ねらい」を掲載するほか、コピーして使えるワークシートも収録。

＜p＞［この電子書籍は固定型レイアウトです。
リフロー型と異なりビューア機能が制限されます］固定型レイアウトはページを画像化した構造であるため、ページの拡大縮小を除く機能は利用できません。
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＜/p＞ ＜p＞韓国で広く知られている昔話（古典、民話）を、やさしい韓国語で書き直した学習者のための多読用作品集です。
平易な語彙と文法を使用し、一つの物語を3〜5ページの短さに再構成しました。
2012年発売の『多読多聴の韓国語 対訳韓国の古典』を増補し、初級（ハン検5級）レベルから初中級（ハン検3級）まで、難易度の異なる全14の作品を収録しました（初級向けの第1章6作品は書き下ろしとなります）。
収録作品は、第1章が『アマガエルのお話』『虎と干し柿』『仙女ときこり』『トッケビの冠』『コンジとパッチ』『お日さまとお月さま』の6作品、第2章が『ウサギ伝』『興夫伝』『沈清伝』『許生伝』『チャンファ、ホンリョン』『洪吉童伝』『春香伝』『萬福寺樗蒲記』の8作品。
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出荷目安の詳細はこちら内容詳細本書の中心となるのは、現行学習指導要領の下、どのような「単元づくり・授業づくり」をしていけば、「主体的・対話的で深い学び」を実現し、子供たちにめざす資質・能力を育むことができるのかについての解説です。
著者は「単元・授業」を「ゴールの設定」「導入の工夫」「展開の構成」という順に構想していくことを主張しており、そのような過程を踏む意味について、学習指導要領を引用して解説するだけでなく、授業実例もふんだんに盛り込みながら具体的に論を展開していきます。
目次 : 第1章　これからの学校や学校教育に求められているものとは？（学習指導要領が求めているのは、実社会で活用できる「資質・能力」の育成/ これまでは、子供が社会の創造者であるという意識が弱かった　ほか）/ 第2章　学習指導要領が求める資質・能力とはどのようなものか？（知識が短期間に陳腐化する時代だから、学習指導要領は実社会で活用できる資質・能力の育成をめざす/ 知識は一個一個バラバラなものではなく、関連付いて構造化されたものを獲得しておく　ほか）/ 第3章　「単元づくり・授業づくり」はどのように行えばよいのか？（単元デザインを行うには、まずゴールを明確に設定する/ 「教科書通りに日々の授業を行う」ことだけでよいのか　ほか）/ 第4章　「学習評価」の意義と「評価規準」の設定の仕方とは？（「学習評価」を行うことが豊かな学びの実現につながる/ 「学習評価」には、四つの機能がある　ほか）/ 第5章　子供の学びをどのように見とって評価すればよいのか？（学習を見とる方法は経験則で身に付けられ、これまでポイントが整理されてこなかった/ 三つの軸で見とることで的確な見とりが可能になる　ほか）

著者野村益寛(著)出版社開拓社発売日2020年09月ISBN9784758925877ページ数219Pキーワードえいぶんぽうのかんがえかたえいごがくしゆうしやのた エイブンポウノカンガエカタエイゴガクシユウシヤノタ のむら ますひろ ノムラ マスヒロ9784758925877内容紹介文法とは、語彙と役割分担をしながら、話し手の思い（＝意味）に形を与えるための体系であり、小さな記号を組み合わせていって、だんだんと大きな記号を作ることを可能にする。
すなわち、文法は、語彙と同様に、意味を表すために存在する。
このような言語観に立つ認知言語学・認知文法の立場から、英文法の諸事項をどう考えれば、文法が表す意味の根底を貫く体系性に迫れるかを探る。
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目次文法と意味/可算・不可算名詞/冠詞/時間表現1：現在形・現在進行形/時間表現2：完了形/時間表現3：未来を表す表現/法助動詞/仮定法/使役表現/受身文/前置詞/句動詞/談話標識/情報構造/文法の意味

出荷目安の詳細はこちら内容詳細本書は、これまでにあたりまえに行ってきた「学び」について、一度立ち止まって振り返りながら、さらに捉え直す機会として、しっかりと向き合い、自分の学習を設計できるように支援することが目的です。
目次 : 第1部　自分の学びと向き合う（自分を取り巻く学習環境を知る/ 学習スタイルを把握する　ほか）/ 第2部　学びの場をつくる（学び合う下地をつくる/ 意見を出し合い整理する　ほか）/ 第3部　学び方を工夫する（学習意欲を高める/ 理解を促す　ほか）/ 第4部　これからの学びを考える（これからの学びを想像する/ 学習スタイルを拡張する　ほか）

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著者：TOSS東京西部出版社：騒人社サイズ：単行本ISBN-10：4882900459ISBN-13：9784882900450■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：デジタルCAPA出版社：学習研究社サイズ：ムックISBN-10：4056037124ISBN-13：9784056037128■こちらの商品もオススメです ● 同細胞生物 / 夢花 李 / 大洋図書 [コミック] ● 恋のめばえ / 陸裕 千景子 / KADOKAWA [コミック] ● 地上に堕ちる間に / 谷崎 泉, 北畠 あけ乃 / 笠倉出版社 [単行本] ● 恋泥棒を捜せ！ 3（パンダ航空・愛の狩人（かり / 谷崎 泉, 藤井 咲耶 / 二見書房 [文庫] ● さあ、今から担当替えです 毎日晴天！　14 / 菅野彰, 二宮悦巳 / 徳間書店 [文庫] ● 恋泥棒を捜せ！ 1（パンダ航空・噂の二人編） / 谷崎 泉, 藤井 咲耶 / 二見書房 [文庫] ● 恋泥棒を捜せ！ 2（パンダ航空・狙われた華編） / 谷崎 泉, 藤井 咲耶 / 二見書房 [文庫] ■通常24時間以内に出荷可能です。
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＜p＞「バケツ稲の育て方」と「田んぼでの稲作体験」を実際に作業する子供達の写真と共に分かりやすく説明。
小学生のための稲作ハウツー本！「米の産地」等の情報も収録。
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日本人がはまりがちな英語の落し穴 〜自然な英語へのA to Z〜 日本人なら思わず間違えてしまう英語の落とし穴を回避するA to Z 英語版と日本語版の併用をオススメします。
ベストセラー『英語と仲直りできる本』の著者、デビッド・バーカー氏の日本人が特に間違えやすい400以上のポイントを分かりやすく解説した本です。
様々な国で英語を教えてきた著者だからこそ、日本人が間違いやすい点を的確に指摘し、どうすれば間違えずに済むのかの解決策を教えてくれます。
この本は英語だけで解説された「英語版」と、日本語による解説の「日本語版」の2冊があります。
英語版のみで学習するのが最良ですが、初心者から中級者までは日本語版で確実に理解しながら学習する方法もOKです。
両方を併用し、英語版で理解できなかった部分を日本語版ではっきりさせておくという学習法がオススメです。
著者プロフィール：デビッド・バーカー（David Barker） 1967年イギリスのウェールズ生まれ。
リバプールで2年間、警官として勤務の後に英語教師に。
以来、シンガポール、イギリス、日本、ニュージーランドなど様々な国で多種多様な人々に英語を教えてきた経験を持ちます。
中でも、日本での英語教育は20年以上。
マッコーリー大学応用言語学修士号、リーズ・メトロポリタン大学英語教育法博士号を取得。
名古屋女子大学准教授、南山大学総合政策学部准教授を経て、現在は岐阜大学教育学部准教授。
日本語版と英語版はページ数も同じなので、比較しながらの学習もラクラク。
例えばこんな場合はどうしますか？ anotherとthe otherの使い分け バーゲン＝安売りではない borrow／lend／rentの使い分け cityとtownはどんな場合付けるの？ customer／guest／clientの使い分け goとcomeの使い分けはどこを基準にするか listen／hearの使い分け マラソン（marathon）はフルマラソンのみを指す Maybe（たぶん）で始まる文章はかなり珍しい 日本人が間違えて使っている和製英語や、使い分けに迷ってしまう同義語などの例を多数取り上げます。
なぜ間違えてしまうのか、どうすれば間違えないで済むのかを分かりやすく解説。
また、決して間違いではないけれど、ネイティブ視点ではあまり使わない表現や、よりこなれた表現を紹介してくれるので、英語がどんどん上達します。
豆知識や楽しい読み物として読んでも、英語の基礎や文法の知識がつく構成になっています。
英検、TOEIC、大学受験生などにもとても役立つ内容です。
製品仕様 日本人がはまりがちな英語の落し穴 〜自然な英語へのA to Z〜 - 仕様 書籍サイズ：A5判（日本語版・英語版共通） ページ数：347ページ（日本語版）、339ページ（英語版）

【中古】(非常に良い)医学概論/保健医療と福祉 (社会福祉学習双書2023 14巻) (単行本) 『社会福祉学習双書』編集委員会【メーカー名】全国社会福祉協議会【メーカー型番】【ブランド名】『社会福祉学習双書』編集委員会【商品説明】医学概論/保健医療と福祉 (社会福祉学習双書2023 14巻) (単行本) 『社会福祉学習双書』編集委員会社会・政治当店では初期不良に限り、商品到着から7日間は返品を 受付けております。
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